國龍醫(yī)院赴美進修人員參觀學習美國醫(yī)學模擬教學紀實（六）

2018年1月16日下午，在美國護理博士Dawna Cato的引薦下，銀川國龍醫(yī)院骨科主任醫(yī)師郭龍先生帶領(lǐng)第十一、十二批赴美進修人員，一行10人到圣約瑟夫醫(yī)院及醫(yī)療中心（St.Joseph’s Hospital and Medical Center）考察、學習。圣約瑟夫醫(yī)院是一家教會醫(yī)院，始建于1895年，最早由Mercy姐妹創(chuàng)建，是亞利桑那州第一個通過美國聯(lián)合委員會產(chǎn)前護理認證的醫(yī)院，也是全美公認的集醫(yī)療、醫(yī)學教育和研究為一體的社會美譽度最好的醫(yī)療機構(gòu)之一。我院第十一批赴美進修人員景巧副主任醫(yī)師就在該院產(chǎn)科進修學習。

景巧副主任醫(yī)師在圣約瑟夫醫(yī)院及醫(yī)療中心進修期間留影

圣約瑟夫醫(yī)療中心培訓基地主要以臨床醫(yī)生和護理人員的培訓為主，培訓基地的設(shè)置分為全真模擬病區(qū)和手術(shù)室兩個部分。在模擬基地的建設(shè)理念中有這樣一段話：“我們有責任確保圣約瑟夫醫(yī)院及醫(yī)療中心的員工能發(fā)揮他們最大的潛力，充分的成長和發(fā)展，我們也有責任確保我們的社區(qū)擁有足夠的受過良好教育和訓練有素的專業(yè)人士來滿足今后的醫(yī)療需求。通過圣約瑟夫醫(yī)院研究所提供的大量教育與實踐機會，我們能夠確保當下的醫(yī)療保健專業(yè)人員在提供優(yōu)質(zhì)臨床醫(yī)療服務(wù)中可以繼續(xù)取得重大進展。”這段話足以證明醫(yī)學模擬實踐教育的重要性和美國醫(yī)療體系對醫(yī)學模擬實踐教育的重視程度。國龍醫(yī)院建設(shè)新醫(yī)院不僅僅是規(guī)模的擴大，更重要是品質(zhì)的提升，逐步規(guī)范對醫(yī)務(wù)人員的培訓是我們必經(jīng)的過程。

全真模擬病區(qū)是一個醫(yī)院的縮影，按醫(yī)院真實護理單元標準設(shè)置，包括護士站、12間全真模擬病房、中央控制室、治療室、庫房、教室等。12間全真模擬病房各配有一個高級模擬人，可同時進行不同模擬教學培訓。中央控制室內(nèi)配有12臺電腦可遠程控制高級模擬人，通過病房內(nèi)安裝的監(jiān)控系統(tǒng)，中央控制室的培訓教師可全程觀察模擬過程，以便有針對性為學生提供指導。病區(qū)治療室內(nèi)的場景也給我們留下深刻印象，在臨床用藥的模擬培訓過程中，模擬基地所用的口服或注射用藥等均是精心設(shè)計的，藥品的劑量、形狀、顏色、包裝都跟真實藥品高度一致，這可以幫助受訓人員提前認識藥品、加深對常用藥品的認知程度，降低實際臨床工作中發(fā)藥或用藥差錯事件出現(xiàn)的機率。

 全真模擬病房及高級模擬人

全真模擬病區(qū)內(nèi)的中央控制室

全真模擬病區(qū)內(nèi)的治療室

培訓基地Cheryl女士還為我們介紹了全真模擬病區(qū)的其他配置，包括患者轉(zhuǎn)運工具、搶救車、病房內(nèi)患者基本情況記錄板、每個病房門口的顯示屏（用于展示該病房的使用時間、模擬培訓項目的名稱）等。通過此部分的參觀學習，使我們認識到將國龍醫(yī)院新醫(yī)院的培訓學院建設(shè)成醫(yī)院縮小版的方向是正確的，新員工將在培訓學院接受與實際環(huán)境和實際工作流程一致的模擬培訓，培訓合格后方可進入臨床工作，幫助其盡快進入工作角色，適應(yīng)工作環(huán)境，確保患者安全。

Cheryl女士為參觀學習人員介紹搶救車和患者轉(zhuǎn)運工具

隨后我們參觀了模擬基地的手術(shù)室，經(jīng)Cheryl女士介紹，培訓基地以臨床醫(yī)生的實際工作需求為中心，盡最大可能提供臨床醫(yī)生培訓所需要的設(shè)施和器材，為臨床實際工作提供支持。

參觀完模擬基地后，郭龍主任與Cheryl女士針對病房模擬與手術(shù)模擬的不同進行了探討。最后郭龍主任說到：“一個病房一個模擬人的設(shè)計理念很好，通過這樣個性化的模擬，培養(yǎng)出來的醫(yī)生回到臨床中會減少與真實患者的陌生感”。

通過對六家模擬基地的考察學習，更加堅定了銀川國龍醫(yī)院培訓學院建設(shè)的使命、責任和目標，也使國龍人樹立了這樣的信心，那就是通過不斷地模擬培訓，培養(yǎng)一批批實踐工作能力更強的臨床一線工作者，使每一位國龍人都得到更好的培養(yǎng)和成長，更好的確保醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和患者的生命安全。

赴美學習團隊與圣約瑟夫醫(yī)療中心培訓基地Cheryl女士合影留念